旅游管理硕士（MTA）与工商管理硕士（MBA）是同类型、同层次的培养高层次应用型旅游及服务业管理人才的在职双证硕士学历教育项目。

暨南大学致力于建设兼具行业深度和商科底蕴的MTA项目。秉承暨南商科“知行合一、知出于行”的优良教育传统，形成了“以管理实践能力为核心”的办学理念。来自深圳旅游学院、管理学院等工商管理学科、平台和全校多学科优秀师资与业界专家共同培养：

“具有深刻商业和文化洞察力的专家+行家型旅游与服务业高级管理者”。

自2010年暨南大学获教育部授予全国首批MTA办学资格以来，积累了丰富的MTA办学经验。粤港澳大湾区素有贴近市场，兼收并蓄的商业氛围，是我国文旅和服务业态创新和潮流引领的高地。暨南大学MTA中心多年来在广州、深圳两地并行开班，生源辐射大湾区和华南七省。并根据行业发展和生源的需求持续改进课程培养体系，取得了良好的口碑和品牌影响力。

培养目标

“专家+行家”的能力结构

职业道德素养：正直的人格和社会责任感。

决策管理能力：系统了解旅游与现代服务业运作规律，掌握决策管理工作所需的商科理论和工作方法。

企业家精神：善于见微知著，洞察潮流变化，突破资源限制，组织激励团队，不断创新价值。

系统思维能力：系统思考、批评性思维和逻辑分析能力，善于分析比较行业和市场，明辨真伪，抓住主要矛盾，提出有效解决方案。

深远的视野：人文底蕴、审美素养、数字化思维和跨文化理解力。

专业方向

基于对行业发展和知识需求的前瞻和判断，MTA项目设四个专业方向。各方向采取宽口径教学，主干课程和课外学习活动保持一致，部分选修课程互补，个人研究和毕业论文撰写进行区分。

文旅营销与数字化

旅游开发与目的地管理

服务运营与体验管理

休闲游憩与景观设计

培养特色

多方法教学

基于实践能力导向的教育理念，注重培养学员思维的深度及分析解决管理问题的能力。通过理论讲授、业界讲座、案例分析、实地考察、项目策划、学习沙龙、沉浸式研究等多方法教学体系，发挥学生学习的主动性和主体性。

多平台互动

充分发挥互联网的互动和分享功能，通过线上社群和“霞客学社”等兴趣平台，将学习和交流从课堂延伸到随时随地在线上进行。构建老师和学生教学相长，学生之间坦诚交流的学习氛围。

校内外课堂

组织学员以观摩考察、项目研究、案例解剖等多种形式深入产业实践。不定期组织短线移动课堂，每届组织一次长线游学考察课程，前往国内名校名企和旅游地参访游学。协同校内导师和校外业界实践导师之力，共同指导学生。

学生风采

2025年暨南大学旅游管理硕士（MTA） （深圳班、广州班）招生简章

（更新时间：2025年8月）